Violência Social

O Que é Violência Social?

Violência é um comportamento que causa intencionalmente dano ou intimidação moral a outra pessoa, ser vivo ou dano a quaisquer objetos. Tal comportamento pode invadir a autonomia, integridade física ou psicológica e mesmo a vida de outro. É o uso excessivo de força, além do necessário ou esperado. O termo deriva do latim violencia (que por sua vez o amplo, é qualquer comportamento ou conjunto de deriva de vis, força, vigor); aplicação de força, vigor, contra qualquer coisa.

 

"Todos os seres vivos tremem diante da violência. Todos temem a morte, todos amam a vida. Projete você mesmo em todas as criaturas. Então, a quem você poderá ferir? Que mal você poderá fazer?"

 

 

                   

Contextualizando a mudança

A mudança deve aproximar mais a escola ao cotidiano, tanto em situações como em metodologias. Ela deve primar por instigar o aluno a buscar e produzir conhecimentos e não no atual papel de copiador de quadros e fazedor de contas. O papel do professor muda no sentido de que ele deve dar menos conhecimento (aula) e sim mais em como obter conhecimento nesse novo mundo. só assim a escola do seculo xxi vai formar cidadãos mais preparados e motivados diante do mercado de trabalho e demais desafios da vida.

A educação especial no contexto tecnológico

O que diz a LDB:

Art. 59 . Os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com necessidades especiais:

III – professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para apoiar os sistemas de ensino, a secretaria desenvolve o Programas de Formação Continuada de Professores na Educação Especial  - presencialmente e a distância -, Programa de Implantação de Salas de Recursos Multifuncionais, Programa Escola Acessível (adequação de prédios escolares para a acessibilidade), Programa BPC na Escola e Programa Educação Inclusiva: Direito à Diversidade, que forma gestores e educadores para o desenvolvimento de sistemas educacionais inclusivos.

http://portal.mec.gov.br/index.php?Itemid=824&id=288&option=com_content&view=article

O Ministério da Educação, por intermédio da Secretaria de Educação Especial, desenvolve em parceria com o programa Universidade Aberta do Brasil - UAB o Programa de Formação Continuada de Professores na Educação Especial que tem por objetivo formar professores dos sistemas estaduais e municipais de ensino, por meio da constituição de uma rede nacional de instituições públicas de educação superior que ofertem cursos de formação continuada de professores na modalidade a distância.

http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=14188%3Aprograma-formacao-continuada-de-professores-na-educacao-especial-modalidade-a-distancia&catid=192%3Aseesp-esducacao-especial&Itemid=826

Curso de Informática básica em Libras para surdos.
NTM- Castanhal

“Para as pessoas sem deficiência, a tecnologia torna as coisas mais fáceis.

Para as pessoas com deficiência, a tecnologia torna as coisas possíveis.”

( RADABAUGH, 1993)

 

Tecnologias na Educação

O ensino aprendizagem exige uma vivência e apropriação de técnicas e estratégias que normalmente são empregadas para a aquisição desta competência.   Há necessidade de planejar o ensino-aprendizagem, sem se prender a um ensino de pura transferência de conteúdos, supondo que o aluno, ao elaborar um texto, demonstra seu domínio conceitual a respeito da temática abordada, faz a articulação entre o conteúdo discutido e estudado em sala de aula e as produções de textos.

Os meios informáticos devem ser utilizados com algum objetivo, tendo em atenção a programação da aula, de um modo organizado, para que suas reais potencialidades sejam aproveitadas, só assim teremos a verdadeiras vantagens na utilização dos meios informáticos a escola.

Embora, os problemas que os professores enfrentam com relação à escrita errada, a pesquisas mal feitas e fontes duvidosas do qual os alunos podem extrair informações da Internet, há também um lado muito útil, viável e válido para estes futuros cidadãos. Podemos concluir que há mais aspectos positivos do que negativos na aplicação da informática na educação.

É principalmente na visão cidadã que podemos avaliar o aspecto positivo da era tecnológica na educação, pois, a concorrência do mercado de trabalho, faz com que as escolas tenham que preparar os alunos acima de tudo para esse futuro, e para tanto eles precisam estar informatizados, porque muito não tem como pagar um curso de informática, e atualmente é dever da escola ensinar a referida disciplina.

http://veja.abril.com.br/noticia/educacao/desafio-aos-professores-aliar-tecnologia-educacao

Atividade sobre Arcadismo

Assista ao vídeo e destaque as casrcterísticas do arcadismo presentes na letra da canção.
http://www.youtube.com/watch?v=5nqeqtvkAW4

Arcadismo

Você já ouviu falar no termo “árcade”??? E no Arcadismo??? As suas palavras se referem a uma escola literária também chamada de Neoclassicismo que surgiu no continente Europeu a partir do século XVIII e se espalhou pelo mundo sendo que no Brasil nós tivemos grandes escritores e poetas que se dedicaram a este estilo.
A palavra Arcadismo tem origem grega do termo “Arcádia” que denominava o local em que segundo a mitologia, viviam pastores e poetas sob a proteção de deus Pan. Lá eles estavam em plena harmonia com a natureza, o que justifica a escolha deste nome para essa escola literária.
O outro nome, Neoclassicismo deixa bem clara outras características do período: a retomada às formas clássicas, a imitação de escritores Renascentistas e o interesse pela cultura Greco-romana. Tudo isso pode ser percebido nas citações e alusões a figuras gregas.O Iluminismo também foi fundamental para a formação do pensamento árcade. O comportamento mais racional, a busca pelo conhecimento e o desenvolvimento científico e filosófico tornou o homem mai antropocêntrico, com o crescimento do paganismo e a busca por clareza de ideias.
Mas, vamos às características do Arcadismo:
Pastoralismo: o eu-lírico era sempre um homem do campo. Um pastor ou um camponês honesto que levava uma vida simples no meio da natureza e sua amada era sua pastora.
Convencialismo amoroso: o homem via a mulher sempre como uma figura distante, não havia grande destaque aos sentimentos e todas as histórias de amor eram bastante parecidas.
Bucolismo: o ambiente ideal dos poetas árcades eram campos, florestas, lugares naturais e muito tranquilos. O homem rural era sempre sobreposto ao homem da cidade já que conhecia a verdadeira felicidade.
Simplicidade: O vocabulário dos poemas era sempre muito simples, com bastante objetividade e pouco uso de figuras de linguagem. Vale lembrar que os sonetos eram muito usados justamente por remeterem ao Classiscismo.
Haviam algumas expressões latinas que apareciam sempre nos poemas árcades. Elas sintetizavam os ideiais da época ao mesmo tempo que lembravam a forma clássica. Conheça algumas delas:
­Carpem Diem: em tradução literal, cantar o dia. Era o desejo de gozar dos pequenos momentos felizes e usufrutir dos prazeres da vida;
Locus Amoenus: pode ser traduzido como lugar ameo, ambiente de natureza exuberante e agradável, o lugar perfeito para um pastor.
­Aurea Mediocritas: era o homem ideal do Arcadismo. Um heróis humilde, sem muitos bens mas de caráter incorruptível, alma pura e honrada.

http://www.essaseoutras.com.br/arcadismoneoclassicismo-poetas-contexto-historico-e-caracteristicas/

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Revelando identidades textuais

O estudo literário auxiliado por métodos computacionais,datam de pelo menos a década de quarenta.O auxílio do computador nesses estudos foi uma tentativa, a principio de substituir a abordagem pessoal do crítico pelo potencial dos resultados numéricos e estatísticos, abordagem esta cercada da objetividade nem sempre bem acolhida pelas pessoas da área.Em 1986 começa a ser editado o periódico Literary and Linguistic Computing, consagrando de vez por todas a interface dessas duas áreas.
Com o desenvolvimento das ferramentas computacionais para análise textual e seu lançamento no mercado para uso individual e institucional, tornou-se mais fácil garimpar textos diversos. O maior avanço nesta área foi a disponibilização dessas ferramentas na própria Internet e sua aplicação.